为进一步强化教学质量监控、畅通师生沟通渠道，充分发挥学生教学信息员在教学管理中的桥梁纽带作用，根据学校《永利集团教学信息员管理办法》，yl9193永利集团于2026年4月27日在5#710教室召开2025-2026学年第二学期教学信息员座谈会。本次会议创新采用圆桌形式，打破传统层级壁垒。学院院长助理张凤霞、教务科科长李弘文、各教研室副主任、教师代表、本科班辅导员及全体教学信息员围坐一堂，共话教学发展，共促质量提升。

会上，学院督导组组长窦杰围绕教学信息员工作职责、信息收集规范、反馈渠道与流程等内容进行了系统宣贯与解读。他强调，全体教学信息员要坚守客观、及时、准确的核心原则，聚焦课堂教学、教学管理、设施保障等关键环节，真实反映一线教学实情，主动履职尽责、积极建言献策，切实发挥教学“一线观察员”和师生“沟通传声筒”的作用，以精准有效的信息反馈为学院教学质量提升筑牢基础。

在交流研讨环节，各教研室副主任、教师代表、辅导员与全体教学信息员按专业分组，展开深层次、全方位的沟通。教学信息员立足自身学习实践，结合日常课堂体验，围绕课程设置优化、课堂教学实效、实践环节开展、教学设备保障等核心议题主动发声、踊跃建言，所提意见建议紧贴教学实际与学生需求。与会教师与辅导员认真倾听每一位信息员的发言，细致记录相关诉求与建议，针对同学们提出的疑问和反映的问题逐一耐心解答、深入交流。现场气氛热烈融洽，互动高效务实，真正构建起“学生敢发声、教师听心声、学院快响应”的良性沟通闭环，为后续教学改进工作奠定了坚实基础。

院长助理张凤霞在总结讲话中，对教学信息员的辛勤付出与客观反馈表示肯定，对各教研室、辅导员及教师代表的配合与履职表示感谢。她指出，学生教学信息员是教学质量监控的重要力量，其职责既关乎全校教学提升，也关系到学生自身成长。她强调，学院坚持“以学生为中心”，信息员岗位是锻炼沟通表达、自主学习、办公实操、总结归纳等能力的好平台，能为未来发展打好基础。她要求信息员坚守初心、据实反馈，当好师生桥梁；要求各教学单位重视学生诉求，将反馈转化为育人实效，持续优化教学服务。

此次圆桌式教学信息员座谈会，不仅搭建了平等、高效、畅通的师生沟通平台，有效收集了一线教学的真实意见与建议，也创新了教学管理沟通模式。下一步，学院将以本次座谈会为契机，持续畅通师生沟通渠道，狠抓问题整改落实，不断完善教学质量监控体系，为学校人才培养质量的整体提升贡献学院力量。